名校招生官青睐的美国高中课外活动

无论是国际学生还是美国本地学生，在申请大学，一个重要环节就是看学生参加的课外活动，大学申请表上有一栏是，学生在高中期间参加过什么课外活动，课外活动的年限，担任了什么职务，得过什么奖励或荣誉，奖励或荣誉是地区级的，州级的，级的，甚至是级的。

美国中学常有的运动(篮球、排球、曲棍球、网球、高尔夫、壁球、田径、体操等)、音乐(器乐、合唱)、艺术(美术、雕塑、油画等)、演讲与辩论、剧本(戏剧与表演)、刊物编辑、社区服务、野外拓展等等数不胜数。这些活动能使学生得到全面的发展和潜力的深度挖掘，尤其是像常春藤这样的名校，更看重一个素质全面的毕业生。

细了讲，学术性课外活动，其中我们常知道的，奥林匹克科学活动。这些活动往往是为了满足学生某一领域学习的深度，在课外能够就这一领域学习到更多的内容或达到更高的高度。学生在这些活动中不仅可以回顾课本上学习到的东西，在课外还可以学习到更丰富的知识。像艺术类活动，学生可根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的艺术活动或者是运动项目，如绘画，乐器，乐队，合唱。社团活动，像演讲，辩论也是我们熟知的，这类活动主要会锻炼学生的领导力，组织能力，工作能力，沟通能力等。对于学生与人交流以及社会适应很有帮助。美国非常重视学生的社会贡献意识，鼓励学生参加公益活动，强调学生不管在哪里，都是所处社区中一员，要有大局观，要对这个社区有所贡献。学生会参加一些社会义务活动。如红十字会，慈善会等。学生可能会在假期一起去海滩清理垃圾，去公共场所做一些公益演讲等等。学生在这些活动过程中就能渐渐培养起贡献意识以及大局观。另外，学校也会有些特色课程，如家庭生活技能小组，文化小组，美食社，服装设计社等等。学生可以根据自己喜欢申请设立新的社团。

美国大学普遍重视申请人对文艺活动和体育竞技的参与度，并视其为验证申请人综合素质的重要指标之一。如果一个学生各项成绩，不一定上哈佛，但加上某一两项上课外活动，并获奖，或者是俱乐部的主席，可能性相当大。如果一个学生某项成绩中等，但课外活动十分出色，大学也会抢。大学，特别是哈佛极看中一个学生的领导才能，出色的个性，特殊的才能。美国高中课外活动的参于度直接影响名校的录取成功率。下面列举招生官青睐的十类高中课外活动，仅供参考。

1.学生会(StudentGovernment)

学生会对于美国学校来说是一个至关重要的组成部分。在学生会任职，招生老师会认为学生很有责任心和社会能力。美国大学希望这样的学生能够在大学生活中，对于执行政策和程序方面有的表现。另外，学生会是通过学生选举产生。所以，学生的领导能力已经有了一定的基础。但学生会毕竟是一个学生组织，能体现的领导能力仅限于校际水平。

2.辩论队(Debate Team)虚拟法庭(MockTrial)

在美国大学辩论队和虚拟法庭几乎与篮球队和足球队一样重要。参加辩论队及虚拟法庭能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力。因此这样的课外活动格外受到美国招生官的青睐。辩论赛不仅在中学阶段风靡，而且在大学阶段也是一个重要的学生活动。美国大学需要的辩论队队员，就如同大学中需要的篮球队员一样。辩论赛在中学阶段通常来说是性的，多采用淘汰机制。辩论队获奖的含金量与美国着名的英特尔奖、西门子奖等齐名。美国前总统尼克松、肯尼迪、克林顿都是辩论队的成员。

3.参加学术团队(AcademicTeams: Math, Envirothon, Robotics, Decathlon, etc)

许多学术团队如：数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和十项全能等。都是参与度非常高的课外活动小组。美国大学招生官更期待看到的是，你参加许多课外的竞赛，并获得从区域到级的荣誉。这样的经历，能够凸显出你在课程以外的学术兴趣和才华。

4.参加艺术活动(The Arts:Music, Theatre, Visual Arts)

美国大学需要如有创造力的人才。比如演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能。学生的艺术活动能够为美国校园带来无限生机。这也正是美国招生官希望看到的未来的大学新人。

5.参加实习、研究活动(Internships,Research Opportunities)

参加校外科研活动在美国大学招生官看来是非常有价值的，比如医学类活动或者科学类活动。这些活动能够表现出学生对其所学领域的忠诚度和研究精神，并且能够向学校证明学生掌握了高水平的研究流程和操作规范。此外，参加不同领域的课外实习同样能够让学校印象深刻，无论这份实习是在律师事务所打杂还是给体育教练当助理，录取官非常看重学生在探寻未来的职业道路而付出的努力。

6.多元化俱乐部(DiversityClub)

现在校园中为热门的话题就是校园生活的多样性。因此美国大学招生官希望看到学生参与多种多样的校园组织，如：跨文化交流组织、多种信仰研习小组、甚至异性恋同性恋大联盟以及残疾学生互动会。通过了解不同文化，接触不同信仰的学生，以及与残疾学生相处，能够体现出一个学生的包容能力及开阔的心胸，这将使他们在未来的大学生活中更好的与他人和睦共处，为课堂教学和宿舍生活带来更多的包容性。

7.社区服务(CommunityService)

无论录取竞争激烈的美国大学还是普通大学，社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。而对于社区服务的选择也是多种多样的。比如你喜欢打棒球，那你可以去给小球队做助理教练;或者你喜欢弹钢琴，那么可以去欠发达地区义务教授钢琴课程。

8.校刊编辑(SchoolNewspaper, Literary Magazine)

现在，很多学生的写作能力弱、写作技巧不足，然而学生的写作能力又在成功申请大学的过程中起到决定性作用。因此，积极参与文学编辑活动。如：参加校内文学社，向青少年杂志投稿等。如果你的文章能够发表，那么对于提升学校申请的成功率来说将是有力的一笔。

9.课余工作(Job)

对于许多家庭条件不是十分优越的学生来说，参加各类学校俱乐部的费用让他们有些承受不起，他们不得不打工来贴补家用。美国大学很少会责难因家庭经济因素而无法参加课外活动的学生。对这类学生来说，一份课余的工作经历也是不错的履历。在这份工作中将充分展现学生的家庭责任感和奉献精神，如果学生能够体现你在这份工作中一如既往的坚持以及能力持续的提升，将更加有利于你的申请。

10.参加体育活动(Sports)

现在有许多学生参加体育课外活动。毫无疑问，参加体育活动能够锻炼团队协作精神并保持健康的体魄。但是对于大学招生官来说，除非你是值得招募的专业运动员，否则你很难脱颖而出。而更令人担忧的是，许多学生为了参加多样的体育活动而放弃了参加辩论队或者话剧社。其实，面对众多的课外活动，分门别类的进行选择是非常重要的。学生应该在高中阶段持续参加4至6项不同类别的课外活动，而不是仅仅是参与不同的体育运动。