为什么他未受到“世界顶级公立大学”伯克利的青睐?对手更强大?确实如此。难道别人的年级排名更高?未必。究竟哪类学生更容易被录取?每个申请情况都不同。
学生背景:Tony 北京某所国际学校 高二文科在读 标准化成绩: GPA:80% 申请期望:在加国继续高中学业,并进入理想大学修读新闻传媒专业 申请结果:本拿比学区的Burnaby South Secondary 优势:初中与高中均接受外教授课,文科成绩优良 劣势:已满18岁,缺乏一定的自信心
靠近梦想—提早进入UBC 实现硕士梦想 学生背景:Mary 女 1983年出生 学校背景:中国**大学 学士学位 20**年毕业 工作背景:普通公司的主管 标准化成绩: 托福 500分(2年前分数) 平均成绩: 78% 申请国家及方向:加拿大 硕士 申请期望:加拿大排名靠前的大学 录取结果:加拿大英属哥伦比亚大学 约克大学
大龄单身女青年照样成功获签去加拿大-- 学生背景:Sally 女 34岁 未婚 北京某重点大学 理工科本科毕业 工作: 某大型国营企业 工程师 申请期望:提高英语水平,并选择一门可以提升自己的专业和院校 申请结果:多伦多汉博理工学院管理学研究生课程 优势:良好的学术背景条件,丰富的工作经验 劣势:大龄,未婚,没有任何语言或GRE
学生背景:学生Andy 华东理工大学 材料工程专业 大学一年级 ***年6月毕业于上海市XX中学 标准化成绩: IELTS 7.0 GPA:85% 申请期望:加拿大排名靠前的大学 申请结果:加拿大多伦多大学 优势:上海市的重点高中毕业且高中成绩较高,目前就读国家重点大学。 劣势:申请时间较晚, 自己准备的材料很混乱,多伦多大学本科录取截止。
学生背景:李同学 北京理工大学毕业 申请专业:MS Electrical Engineering 录取状况:宾夕法尼亚大学,全奖 哥伦比亚大学,半奖 华盛顿大学
套磁的过程是漫长的,并展示艺术品一样的简单摆设!期间需要很多技巧,还有经受打击的心理准备!小王的悲哀不是在于的最终的结果,而是在对套磁的认识,特别他认为硬件条件的重要性的时候,实际上他的硬件条件已经属于优秀的申请者,可是结果的出现并没有使他有一个正确的反省!