美国留学的利弊

美嘉导师介绍到，对于什么时候出国好，这个问题不能一概而论。要具体问题具体分析。首先要问你自己有什么和想要什么。也就是说，要结合自己的经济情况以及学生的自身情况，要根据学生的梦想，性格，学习成绩和学习兴趣，家庭经济条件而定。

什么时候出国好，这个问题不能一概而论。要具体问题具体分析。首先要问你自己有什么和想要什么。其实，也就是说，要结合自己的经济情况以及学生的自身情况，要根据学生的梦想，性格，学习成绩和学习兴趣，家庭经济条件而定。对于学习的三个阶段，中学，大学，研究生，我作出以下分析：

1. 如果家庭经济超好，有家长同去或能请到一个可靠的寄宿家庭，学生也是好学之人，可以考虑初中二年级就要到美国读书，这样的效果会好。美国高中是读四年，当读初三时，在美国就是高中一年级了。读初二的时候，美国是小学八年级。通常的情况是学生在的英文成绩很好，来到美国还是不行，开始的时候，连听都听不明白。所以，让学生来美国读八年级(是初二)，一年后入读美国的高中，这样，你有了一年的适应期，上高中的时候，你会很快就进入角色，得心应手。在美国，申请大学时，高中四年的成绩单都列入考虑因素。有些很的中国学生，在已经读完高一了，来到美国反而倒退读美国的高中一年级，等于后退了两年，就是因为学生高中才来难以适应美国的高中，为了要一个四年的好成绩，只好倒退再读。另外，初二学生来美国的另一个好处是，年纪小，不但容易学到英语，而且连中国的口音都可以脱掉，也很容易融入社会，成为美国的一分子。

2. 真正有自制能力，吃得苦，勤奋好学而且悟性好的学生，家庭条件好的学生，可以让他们来读高中。请大家不要听信别人说在美国读书很轻松，也不要听信别人说三个月搞定英语这种神话。

如果你独自一人高中留学到美国的话，你就得准备好吃苦。你得克服语言关，得学会美国的生活，得打入美国学生的圈子。我走访过很多中国小留学生和美国高中的老师，留学生们难受的就是孤独无助。但如果年你能够坚持，把这个苦啃下来的话，到了高中三四年级，往往都是很成绩很的学生。他们也容易融入社会，对自己进行美国化。这样，就要看你自觉不自觉了。

3. 本科时到美国读书。这时候，思想比较成熟，成绩好的学生还可以拿到一定的奖学金，家长相对负担不会太重。本科生对中国的文化有了足够的了解，对美国文化的好奇和两种文化的冲击，本身就是一种很好的学习。但本科生不象高中生那样容易融入社会，很多中国的本科生都只是停留在中国留学生的圈子里，很难真正走入主流社会。

4. 除非你打算回国做“海龟”，除非你的经济情况不允许，不然的话，怎么也不要等到本科毕业后才出国留学。如果说小留学生初到美国会遇到难关，会有一个痛苦的经历的话，但这种痛苦是短期的，小留学生只要克服了初期的困难，他们将来的前途是无限的光明;而研究生初来美国会被各种新鲜的事物所吸引而兴奋，二年的研究生生活会成为他们难忘的回忆。

但痛苦会在毕业之后想留在美国生根的时候出现，这个痛苦是长期的。由于学生本科毕业后，思想已经很成熟，已经形成了难已改变的固有的观，而且，难改乡音。我还没有见过谁，二十二岁以后来美国的，能讲一口没有口音的美国英语。象杨澜那样，成年后才来美国读书的，她算是讲得好的其中一个了，但仍然能听出中国口音。

研究生大多数只和中国人在一起，很少能走入主流社会。即使有些人读完法学博士，律师执照也拿了，照样没办法走入白人的，只能呆在唐人街里。所以，很多学生研究生毕业后，在美国混得并不如意，找不到幸福感，很多人连个绿卡都没拿上，倒不如回国做“海龟”，反而风光。

如果你打算做“海龟”的话，读完本科后再留学倒是一个很好的选择。因为在读完本科后，知识面已经很丰富，英语水平也很好，足以应付读书的困难。而且，读研一般只读两年，一般学校也会给一些助教之类的工作给你，所以，你在经济上的付出不会很多，是一个很好的省钱办法。

美嘉导师提示：你回国的时候已经是研究生文凭甚至是博士文凭，比本科的文凭含金量要多得多。研究生在美国很难找到自己理想的位置，但回到中国就不一样了，不光中国政策对“海龟”的倾斜，而且，学生在美国读书，确实是学到了在不可以学到的知识和本领。这就是为什么“海龟”一般在中国都可以进入主流社会。