随着竞争的激烈,越来越多的中小学生都选择了出国留学,美嘉导师介绍,美国公立教育的哲学跟中国完全不同。中国孩子到了美国,变坏的可能性比变好的可能性要高得多!
首先,因为美国的公立学校并不要求学生进名校,因此,“如何进美国大学名校”从来就不是公立高中的选项,很多在高中当顾问的,都不知道如何指导学生申请名校,很多在中国都能得到的资讯,反而在美国无法得到。因此,寄希望孩子在中国学业平平,到了美国会进名校易如反掌的人,无疑是缘木求鱼,应该丢掉幻想。
其次,因为美国公立学校的教师不管学生的升学率,所以,学生有没有做作业,考试成绩好不好,绝大部分的老师是不管的。学生上课的时候吵闹或者打闹,让老师无法上课,会导致老师的干预。但是,如果一个学生天天上课就是睡觉或者听歌,不吵别人,老师通常是不管的。从极为严格的寄宿学校来到美国的中国学生,突然发现在美国的公立学校如此自由,16岁就能拿执照开车,16岁甚至能结婚,没人管你有没有写作业,没人管你考试拿多少分,没人管你恋爱,甚至在学校一百英尺以外抽烟也不会有人管了,可能在一个月内就马上变坏,成为一个酗酒吸毒打架飙车参加黑社会的小混混。
第三,美国的公立学校是没有“班主任”这个职位的。学生一般的学业和心理问题,由“顾问”(counselor)负责;学生的严重纪律问题,比如抢劫吸毒逃学之类,由“训导主任”(dean)负责;更严重的问题,由校警 (resource policeofficer)负责。普通不交功课,每次测验都不及格这种小问题,没有专人管,也不会管。很多学生到了差不多毕业了,才发现自己没有足够的学分,不要说进不了大学,甚至连高中毕业都差很远,才发现根本就无法补救了。
第四,美国的中小学非常重视家长的参与,家长的重视,对学生的成功要起一半的效果。但是,大部分来到美国的中庭,可能因为工作关系,双亲一天要工作十几小时;可能因为语言问题,家长完全无法参与,无法要求学校提供给孩子足够的照顾和服务;也可能因为文化的关系,不知道美国学校家长的权利,以为把孩子送进学校,一切就搞定了,不需要自己去管,结果导致没人管孩子,变坏了,被警察逮捕了才知道后悔莫及了。
后,美国的公立教育并不要求所有的学生都升读四年大学,更加不要求学生进名校了。学生的“升学率”从来不是考查学校是否有名,或者老师是否教得好的标准。很多地方,学生的成绩跟教师的工资不挂钩,因此,教师完全可以不教书,不管学生。
中国孩子到了美国,假如没有自律,英语又不好,没有家长对学校事务的积极参与,对孩子的全力督促,孩子变坏的可能,要比变好的可能性要大得多。我在美国公立高中教书的这些年,看到的在很好的学生,来到以后变成坏学生,或者变成不可救药的罪犯的比例,要比变成好学生,进入好大学的比例要高四到五倍!
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