低龄小留学生更考验其家庭经济实力

随着出国留学低龄化发展，小留学生越来越多，小留学生并非是在成绩不好才考虑留学，据美嘉导师了解小留学生在校平均成绩85分以上占半数。并且，低龄留学更考验家长的经济能力，60%低龄留学家庭年收入超30万。

孩子选择院校首先看排名

【数据呈现】

调研数据显示，准备出国读高中和本科的家庭中，孩子将选校的焦点集中在院校排名，关注度达36.3%，其次是课程安排及留学费用。父母的关注点则较为分散，爸爸关注孩子的未来发展，对院校排名、优势专业、升学的关注度很高，分别占20.3%、16.7%和8.0%。妈妈则关注安全、费用、能否适应国外的教育方式等孩子出国后生活、心理方面的问题，分别占18.2%、14.2%和13.1%。

此外，安全是出国读高中和出国读本科的家长都非常关注的问题，占比分别为19.6%和18.8%，特别是对出国读高中的学生家长。同时，出国读高中的家长还关注孩子能否适应国外的教育方式（16.7%）和能否升入好学校（16.1%），占比约是出国读本科家长的2倍；而出国读本科的家长更关注院校排名（18.8%）和优势专业（13.3%），其中院校排名的比例是出国读高中家长的近3倍。

【专业解读】

从数据可以看出，出国读本科更看重排名和优势专业，出国读高中更看重安全问题、是否能够适应教育方式。这也是真实存在的问题。由于出国读高中的学生都是初二或初三的学生，年龄在14至17岁不等，年龄较小，独立能力较高中毕业生差，所以家长更为担心安全和其他生活和心理问题，因此也成为家长和学生选择留学院校的重点。此类问题，也需要引起出国读本科的学生和家长更多的重视。美国校园暴力案件的频发，也督促家长和学生选择院校时更加重视安全和生活及心理问题。

与出国读本科的家庭注重学校排名不同，出国读美国高中的家庭会将学校所在的城市以及教育方式列为比较重要的选择要素。的初中生相较于美国本土的初中生有着较大的差距，所以申请到美国高中的难度相对较大。

低龄留学生多才多艺

【数据呈现】

准备出国读高中和本科学生的综合素质与以往“学习不好才出国”的观念有很大差异，在校平均成绩85分以上的学生占50%，其中90分以上的占16%，85～90分的占34%。如果申请本科学校，这一成绩已达到哈佛大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、牛津大学、多伦多大学等排名前50高校录取的起点要求。

除了学习成绩优异，超过七成学生可谓多才多艺，且获得过各类奖项。其中获得过级奖项的占4.7%，获得过省级和市级奖项的占25.8%，获得过区级和校级奖项的占63.3%。此外，拥有体育、器乐、绘画方面才艺的学生也不在少数，占比分别为34.3%、28.5%和26.1%。

【专业解读】

出国留学，不再只是成绩不好的学生的出路，而更是目前综合素质的学生迈向级更高学府、培养国际化视野的更优选择。而且，与“一考定终身”的教育体制不同，国外升入学校的标准，不论是高中还是大学，都是综合素质的考验。

综合素质既包括语言成绩、学术能力，也包括个人兴趣的发展，是否有专长、是否有社会同情心等多方面的素质。在申请学校时，很多成绩的学生拿到offer的学校排名，比成绩略差的学生拿到offer的学校差很多。而比较受国外院校青睐的学生，都是成绩比较优异而又有1～2项的才艺的学生。

所以家长需要注意，在孩子专心准备出国考试的同时，也千万不能让他们放弃对于个人兴趣的培养。一方面，这在申请时有利；另一方面，也有利于学生更好地融入国外校园生活。因为在国外校园生活中，文体活动是学生们社交的非常重要的渠道。

三成学生留学美国

【数据呈现】

报告显示，在出国读高中和本科的学生中，超过八成选择了美国、澳大利亚、加拿大、英国这4个传统留学目的国。其中，美国的地位不可动摇，有近三成的学生以其为目的国；其次是澳大利亚和加拿大，占比均在20%左右。虽然只有不足一成的学生选择英国，但仍位居第四。

在另外近两成出国读高中和本科的学生中，大部分选择了新加坡、法国、新西兰和德国，占比分别为3.66%、3.23%、2.67%和2.50%。

【专业解读】

美国一直是出国留学目的地的热门选择。受捧的主要原因仍然是自由且成熟的教育体制和享誉的教学水平。在美国，来自各地的国际学生与美国学生融洽相处、互相融合，从而让学生能够了解上前沿的知识，培养领导能力，形成创造性思维，进而让学生拥有国际化视野。

目前，留学低龄化的热潮已经将美国高中的关注度一再推高。家长们已经将更多的目光聚焦到美国高中留学上。主要的原因就是，从美国私立高中进而升到美国大学的难度，比在直接升入美国大学的难度要低。一方面是美国大学更认可自己教学体制下的学生的能力；另一方面，在美国读高中的国际学生因更早地融入了美国的校园生活，各方面能力的培养都更符合美国学府的筛选原则。

所以留学低龄化已经慢慢由美国本科热向美国高中热过渡，留学低龄化人群也已经从高中生正在逐步覆盖到初中生。家长们越来越能接受，提早将孩子送到美国适应美国教育体制，从而能够更顺利地进入美国学府的培养路线。

出庭呈现“三高”特点

【数据呈现】

报告显示，出国读高中和本科的学生家庭普遍呈现“三高”特点，即父母至少有一方拥有高学历、高职位和高收入。首先，近七成家长拥有本科及以上学历，其中拥有本科学历的占53%，拥有硕士学历的占14%，博士学历的占1%。此外，出国读高中和本科的学生家庭收入也普遍较高，近两成家庭的年收入在80万元人民币以上，近五成家庭的年收入在40万元以上，约六成家庭的年收入在30万元以上。

此外，数据还显示，这些学生的家长与国外接触的机会也较多，59%的家长有机会去国外出差。

【专业解读】

家庭是孩子的所学校，父母的教育程度和价值取向在很大程度上影响了孩子对未来的期待，因此“三高”的家庭会对孩子留学产生潜移默化的影响。

有调查显示，受教育程度越高的父母越希望子女接受更好的教育。这样的父母对人、对事的看法往往更客观、更理智，在沟通的过程中更注重对孩子应有的地位、权利、关系的把握，更尊重孩子个人的意愿。

父母的受教育程度还影响了其对孩子的教育投入，包括物质上和精神上的。一般来说，高学历的父母倾向于认为投资孩子教育将获得极大的未来收益（包括物质上和精神上的），因为他们自身就是良好教育的受益者。

此外，父母的受教育程度还影响了其对孩子的培养观念，主要包括对孩子未来发展的规划、教育孩子的责任心和对孩子的培养目标，这都是他们送孩子出国读高中和本科的动力。

越来越多的家庭选择从高中阶段就将孩子送到美国，这对家庭的财力也是一种考验。但并不赞成家长贷款或借钱将孩子送出国读书的做法。一系列实践经验总结来看，这样的后果一方面加重了家庭的负担；另一方面也造成学生沉重的心理压力，甚至有可能因此耽误学业。所以，请家长正确评估学生的留学费用以及家庭的负担能力再做决定，切不可盲目跟风，得不偿失。