美国大学是如何选拔学生的？

目前，大家对美国选拔学生的标准基本达成共识：不是完全按照分数，而是根据综合素质。

但是一讲到综合素质就又抽象起来，什么叫综合素质?大家可以有不同的定义，有的人说领导能力很重要，有的人说社会责任心很重要，有的人说国际视野很重要——于是大部分学生和家长把提前规划和准备变成了奔着所谓的综合素质去了。

“我们先假设这是对的，但是当学生有了学生干部的经验、做志愿者的经历，也参加了短期访学，具备了自认为申请赴美留学所需要的综合素质，这时似乎只要考到一定分数就可以被理想中的学校录取才对呀，但为什么还是没能被录取呢?归根结底的原因是对综合素质的定义理解错了，把它很简单地格式化了”。

“我们评价一个年轻人，说他有前途，是因为这个人很‘大气’，有很高的修养，并不是因为他做过志愿者，有爱心，或者在学校担任过社团领导。不能简单地去看一个年轻人他未来发展的可能性，同样，美国大学的招生审核也是类似的，所以谈及提前规划的时候大家不能格式化地定义综合素质”。

因此对于提前规划，建议学生要“to be yourself(做你自己)”，即先设定一个适合自己的目标，并通过对课程的选择、课外书籍、专业书籍阅读以及课外活动的参与，打造自己的综合素质;此外还有很重要的一点，就是要大化自己的课余时间以及假期时间，去达到自己的目标。

“美国大学更关注的是你的课程、你的课题、你的实习，与你过去所上的课程、你前次的课题、你前次的实习之间的关联性”，“因此，学生的提前规划至关重要，与此同时，学生还应根据人生经历的不同，学会适时调整自己的目标。”