美国高中的优势和申请流程

近年来，由于中国在校生GPA的普遍上浮，语言成绩的节节攀升和课外活动的千篇一律，美国大学对于中国申请者的录取越发的谨慎和挑剔。很多有经济实力的家长为了让孩子更早更好地融入美国教育的氛围，纷纷选择在高中时段就让孩子出国留学。关于很多家长提出的常见问题，美国留学中介美嘉小编想给大家稍稍做一下解析。
去美国读高中的好处总结下来不外乎以下几个方面：1.语言环境提升英语的实际能力，打好适应纯英语教学的基础。2.GPA的真实性更能获得招生办的认可。3.更多个性化的课程自由选择,有助于提升学生的个人特色。4.课外活动尤其是体育活动十分丰富，有助于学生培养人际交往能力和课外兴趣。

就点来说，作为15-16岁的年轻人，对语言的认知和学习能力都会处在一个高峰。他们能很快的融入当地的语言环境和文化氛围；相比起大学阶段才去美国就读的学生，更深刻地认知中美文化的差异，也拥有更深厚的语言功底，还能有效地避开人际交往上的盲点，这都有助于他们在大学毕业后更好更方便地找到适合自己的定位和工作。

在申请大学时有一点容易被忽略，那就是上海除了部分名校的GPA即使整体偏低也能得到美国大学招生办认可以外，很多学校的GPA都会有一定程度的上浮来满足出国学生的需要。关于这一点很多大学招生办也清楚其中的水分，由此越是好的大学越是关注到这一点。如果在美国正规中学就读，就可以合理规避这方面的问题。所有的GPA都会被认为是真实可信的。由于美国高中是可以自主选课的，修满学分就可以毕业。只要选课谨慎，学生自己努力，美国高中的GPA含金量是远胜于很多中国学校的，这一点对于申请美国大学是极为有利的。

而在美国高中的正课课程设置方面，很多在美就读的学生都和我反应，对比中国高中死板严苛的课程制度，美高的课程选择繁多，且自由开放。学生只要感兴趣，能合理安排时间，想上的课都能去尝试。我有一个学生在中国高中成绩一直是处在区重点中游，且文理科都很平均，平时被功课压得喘不过气来，天天做作业做到九、十点，也没有什么个人的专长和追求。到了美国之后，先是尝试了自己感兴趣的生物课，上了一学期虽然成绩不错但是觉得的确不适合自己就放弃了；之后转修了美国历史觉得很有意思，又再接再厉上了历史的AP课程更加发现适合自己的性格，由此初步决定了未来大学的主申方向。之后她的所有课程选择都是围绕着这一点在进行，虽然只有高二，目标已经非常清晰。在体制下就学的孩子，是没办法做到这一点的。is09au0bm.jpg

后，课外活动在申请大学的时候也是很能加分的环节，初高中生的课外活动一般分为以下两类：要么连体育课都形同虚设，几乎为零；要么有一部分活动但都是大众化且没有连续性也体现不出个人特点；我刚才一段提到的那位同学在去了美高之后，选择了她以前一直很感兴趣但始终没办法去从事的体育项目：排球。她在校队里从替补队员一路打到主力队员，几乎每天都要花时间去练习；在收获了与队员们之间的友谊，良好的心理素质和黝黑的皮肤之外，连多年来的过敏都一定程度上改善了。课外活动对于一个人的成长功效不可磨灭，也是大学申请时履历上不可抹杀的加分点。

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