美国留学本科招生官如何考察学生？

美国招生办老师透露了他们选择学生的标准和取向。综合而言，除了考量美国留学学生的课业成绩，美国大学招生官更看重一名学生的独特性、社会责任心以及ta在文字上的表达与沟通能力，美国留学导师希望以下反馈对打算申请美本的同学有所启示。

贾斯汀·罗杰斯（凯尼休斯学院本科招生主任）：

学院和大学共同点就是：它们都是不同的。申请报考美国留学的学生也是这样的。确保学院了解你的不一样。讲讲你的故事。一些我难忘的录取通知都是给了那些喜欢在线外面涂了颜色的学生。

海梅·加西亚（西北大学前招生顾问）：

如果你已经100%的确信你要去，那就尽早的申请。一般来说，高校招生官员都知道，那些能够提前做出申请决定的人会是那些被录取后对大学拥有更高满意度的人。因为提前决定就是一个未来满意度的很好的指标。大学经常有在提前报名学生中录取的百分比目标和基数。他们不会告诉你这一点，但早期报名学生的录取率要比普通报名学生的录取率高。因为那时申请者数量要比普通时候少，所以竞争也就要小。

威廉与玛丽学院的副教务长、招生办主任蒂姆·沃尔夫：

美国留学申请信能够帮助招生委员会更好的理解申请者，他或她将会如何融入大学校园。申请信还给了招生官员一个通过信的写作风格来评价学生沟通能力的机会。无论你要主修物理、历史还是商业，你都会需要书写和能够同教授、同学们分享自己的想法。大学申请信对学生而言也是一个机会，使他能够分享自己的故事，能够给学生一个把自己的声音加入到申请过程的机会。我们可以瞥见他们的个性，也许可以了解一些关于他们的新的东西、他们的背景和经验，这些在其它申请表不一定会有的信息。

狄金森学院招生、市场营销和对外联络副主席斯特芬·奈尔斯：

没有比能够很好展示学业表现的高中主要科目成绩单更重要的了。我们希望招收那些能够坚持到大学毕业的学生，所以了解你是否能够做到这一点就得从查看高中的学习情况开始。申请文书也很重要，我们想看到你能写，我们想了解你能写甚麽。我们希望招收那些会为校园生活做出贡献的学生，所以我们也会很想看看，你是如何为你的高中社区或者你居住社区做奉献的。

维克森林大学招生办主任玛莎·布勒文思·奥尔曼：

不要关注如何成为一名佳申请者，而要关注如何成为一名好的人。关注你周围的正在发生的事情，如果你这样做，不仅会变得更美好，而且你会也在其中，你报考大学大的麻烦将仅会是在很多要录取你的大学里不知选择哪一个。我会找那些写的文字优美、思路清晰而且内容生动的申请信，他们能够让你洞察学生的性格和个性。避免在美国留学文书中写一个虚构的你，别受外界的影响。请成年人或导师修改经常会使申请信失去那些招生官员们所寻找的自然的因素。

伊利诺伊斯技术学院本科招生主任托尼·利：

如果你某个学期或学年成绩不好，而你平均成绩点数（GPA）并未影响你的能力或你整个高中生涯，仍然可以申请，但要在申请中谈谈你的这个成绩退步情况。让人不能忍受的是当我们看到学生某一学年成绩的表现反常而学生却对此只字未提。你需要告诉我们发生了什么，你是怎样把情况扭转回来的。这是一个很好的展现你如何应对挫折的方法。如果你近的学期出现退步，我们会查看你其它学期的情况，以便做出终的招生决定，如果你成绩已经重新上去了，那就更没什么好担心的了。

劳伦斯大学招生及财政援助部主任肯·安瑟门特：

写大学申请信可能就像你正在对着「天才秀」的裁判歌唱一样，希望你所写的能够使他们按下那个大大的按钮，转过椅子来大声说「我选你」。确实是，你的声音就是我们要找的。当你写你的大学申请信的时候，要用你真实的声音。如果你是一个严谨的人，就用严谨的声音写你的美国留学文书；如果你是一个有趣的人，就写得有趣；如果你不是一个有趣的人，你的申请信可不是首次尝试写有趣文章的佳地点。

德波大学注册管理副校长安东尼·E·琼斯：

高校的存在是为了维持一个拥有新知识和新的适应文化习俗的，维持一个博学的社会。这就需要一个佳的毕业率，为达到这一目标，主要起作用的部分就是一些学生的持久努力。无论是体现在申请文书中，还是填了学业分数的周全的汇总，或是课外活动报告里，一个成功的申请者需要突出自己克服障碍获得成果的能力。就是证明你大学学习能够取得成功，这对学生和大学都同样重要。

拉塞尔学院（Lasell College）招生副主任凯特林·波特略：

我更愿意招收那些能够告诉我，他参加的活动或俱乐部不多，但很擅长的学生，而不是那些给我列出一长串他们假装很感兴趣，就像什么「有点儿、稍微的」感兴趣、「曾有一天参加了」的俱乐部名单的学生。这会使得学生只剩很少的时间在某个集体里变得活跃，或者更糟，他们过度参加那些俱乐部而导致学业受影响。那些高中曾是一两个组织负责人的学生通常会成为更好的大学校园成员，而不是那些在进入大学校园之前就已经每天精疲力竭的学生。

德雷克大学的招生顾问安东尼·小弗格森：

大学会是一个有趣的经历，但同时也是一个艰巨的旅程。你和朋友们一起度过的时光会令你很享受，一些时候你会忘我的笑到肚子疼，但当一切都结束的时候，大学仍然会在那里。那些能够展示自己在高中不同课堂、活动和各种机会都进行了尝试的美国留学申请者会立即吸引我的注意力。那些终能让我在他们希望考入德雷克大学的愿望后面洞彻到申请人的热情、积极性和推理思考的申请，是吸引我的申请。

俄亥俄卫斯理大学招生主任罗斯·R·格里皮：

虽然「找到适合你自己的（而不是适合你爸爸妈妈的）大学」，已经是陈词滥调了，但在整个过程中趋势需要保持自我。如果你没有忠于自我，我们会在查阅时看穿你。你不能在报考的过程中作假。如果你作假了，你后会在结束大学或学院生活时发现，它真的很不适合你。

蒙莫斯大学招生管理副校长罗伯特·D·麦凯格：

在申请美国留学时，学生们应该做的主要的事情就是分清步骤和选择次序。尽早开始一定能对学生分清步骤有益，要分清什么时候需要开始投入时间进行SAT准备，或是准备一个考试，或比如，去访问另一所大学，都是需要分清主次的重要部分。有一个传说：你考上哪个大学会决定你的人生是否会取得成功。对于绝大多数学生来说，这根本不是真的。你在大学里做了什么，要远远比你去了哪个大学更重要。

纽约州立大学石溪分校招生管理副校长米歇尔·科蒂斯-贝利：

学生应该主动同招生办公室的代表进行沟通。这是不仅在美国留学计划报考时，而且在整个受教育旅程中能够持续令你获益的技能之一。

纽约州立大学招生副校长梅根·特瑞纳：

同我们保持联系，那些自己主动同我们保持联系的学生会同招生顾问建立更好的个人关系。在私人层面上了解学生是我们很有益的经验，而且真的能帮助我们建议你什么时候递交申请。

穆伦堡学院招生管理副校长克里斯·胡克-哈林：

想想你在课外有哪些付出：社区服务、体育活动、艺术或是竞选协调人。你在课外很擅长什么和很关心什么？美国留学申请过程是一个极好的自我发现的机会。你会发现很多关于你自己的情况，比如：什么会激励你？或什么会令你兴奋？这是走向你令人兴奋的人生新篇章的通道。我们希望了解你，知道你的故事，我们希望在这个过程中帮助你。这是一个互相帮助的过程。如果你能从这个角度来看这个问题，就能帮助你自己放松下来，并享受这个过程。

惠蒂尔学院招生主任珍妮·比斯克：

不要试图耍滑头，在大学招生录取这个问题上没有甚麽花招。去听一听每个学院招生顾问的建议，了解一下他们解释的招生过程。但不是去相信那些告诉你甚麽「早上申请会被录取」或「打了羽毛球会被录取」等等建议的七大姑八大姨们。

康涅狄格学院招生和财务援助主任安迪·斯特里克勒：

申请美国留学未被录取并不是末日。这是一个很棒的体验、学习并变得更坚强的机会。忽略所有外部的噪音，不要先考虑某所特定的学院，要先想想你自己。问问你自己那个艰难的问题：你究竟需要怎样的大学环境？然后再考虑那些符合你自己那套性格的特定学院。后，花一些时间和精力去参观大学校园，检验一下你之前做的那些设想。

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