美国高等教育的特征

美国高等教育有两个明显的特征，一是权力高度分散，即私立大学与公立大学相比，其师资水平，教育质量和知名度没有明显的差别，甚至许多私立大学远远在上。如哈佛，耶鲁等。第二个特征是大学之间相互承认学分。

美国高等教育采用“学分”制，例如学生只要修完120-140个学分就可以取得四年制的学士学位，而想攻取硕士学位的学生只要1-2年内修完30个硕士课程的学分即可，博士则需要5年和导师一起做项目。

而美国本科的教育是全先进以及人性化的教育，美国本科是通识性教育，前两年可以不选专业，在综合性大学下的文理学校进行通识教育课的基础性学科进行学习。可以为学生的学习打下坚实的基础，同时学生可以通过这两年的时间充分了解到各个专业的特色以及发展前景，或者自己的爱好，这样到第三年去选则专业的时候，就会更有针对性和方向性。也为学生今后的发展奠定了坚实的基础。

同时美国是一个移民，其教育实行开放的政策，欢迎留学生赴美留学。为了其利益和推动其教育产业，特别地设置高额的研究生奖（助）学金制和无息贷款等来收集网罗的人才。

基于美国本科教育的特色，学生毕业后也大大的降低了失业率或者专业不对口的现象。从美国本科教育的特色我们不难看出，美国本科的教育是符合现代特色发展和科技发展观的模式。

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