赴美留学:从“学会”到“会学”

“在布朗大学门前，我遇到一桩奇人奇事：学校主门前十字路口右前方，一位青年女孩独自赤脚跪在人行道上，埋头将脸贴到一个垫高的纸箱上，久久不动。一束斜阳射来，宛如一尊美丽的街头雕像，筑在古老的校门前......原来，这位是布朗大学一年级的学生，正在着迷地做着她的光学实验。”

——沈夏《把我的奇遇传给你》

美国，这个无数莘莘学子向往的高等教育圣地，培养出很多公认的人才。

随着中国经济的快速发展，中庭生活条件的日益改善及收入的不断增加，人们对教育的重视程度也相应的提高。

究竟为什么去美国——转学相对容易，选课非常自由，有优渥的奖学金，既可选择公立大学，也可去读私立学校，同时还有文理学院和社区大学可选择，学术氛围好，实习机会相对较多，或去继续深造读研究生。是寻求一种不一样的人生经历，还是锻炼自己独立思考独立生活的能力，体验多元的文化，还是寻求自由的发展空间……

美国拥有3000多所大学，其中近半数招收国际学生，教育资源丰富、教育质量高、涵盖的课程数量范围广泛。以2012年的大学学术排名500强排行榜为例，我们熟知的、梦寐以求的北大、清华、上海交大、复旦大学等名校根本没有列在前五十的榜单里。排在前20的是大学，美国竟然占了17所!在排名前一百中，美国大学占据50%之多。这样的优势是上任何一个都无法匹敌的，所以去美国留学给学生们提供了一个就读名校的机会。

很多人说出国留学是崇洋媚外，我们的大学也不错，而且历史悠久。要提起历史，拿北大举例，历史确实悠久。北京大学建立于1898年，它开始的名字叫做京师大学堂，可是中国近代史上所国立综合大学，1912年5月改名为北京大学，等到1917年蔡元培担任北大校长，这所学校开始慢慢地壮大。但根据2014年《泰晤士高等教育》公布的大学的排行榜，北京大学排在第45位、清华大学列在地51位，远在美国之后。可见美国教育的实力有多么强大，越来越多的学生选择赴美留学也就不奇怪了。

记得之前有一篇文章说1979年6月，中国曾派一个访问团去美国考察初级教育，他把美国的课堂秩序描述的很糟糕，说学生趾高气扬，踌躇满志，经常谈天说地等等，这个人曾经预言，再过20年，中国的科技和文化必将赶上并超过美国。可事实的结果却大相径庭，先暂不提美国在后二十年有多少位诺贝尔获奖得主，就美国的科研经费支出而言，都由1980年的116亿美元涨到了2000年的384亿美元。

毋庸置疑，中国的基础教育确实有不少值得美国同行学习的地方，基础扎实是我们的特点，但似乎缺少了一些能力。就像初中我们学过的X方程，举个简单的例子，2X=5，求X值这个简单的问题，如果在美国，学生们会在计算器上通过线性代数画图求解，过程繁琐很多，所以很多去美国读初中的中国学生都会有一种优越感。如果说，在上小学是以知识为导向，让孩子赢在了“起点”上，那么去美国读高校就是以能力为导向，让孩子有个更好的“终点”。众所周知，美国认为一个人的学习兴趣、质疑能力、探究能力、领导能力、团队合作能力、与人沟通能力更为重要，和中国教育体制“学会”的区别就是，他们希望学生“会学”。