辣妈新标准及国外幼儿早期教育

当妈从来就不是一件容易的事情。如今当下热的网络段子就是超级辣妈新标准了： “下得了菜场，上得了课堂，做得了蛋糕，讲得了故事，教得了奥数，讲得了语法，改得了作文，做得了小报，懂得了琴棋，会得了书画，搜得了攻略，找得了景点，提得了行李，拍得了照片，想得出创意，搞得了活动，挣得了学费，付得了消费。重要的是，熬得过岁月沧桑，扛得住情绪崩溃！”有人形象地称之为十八得了超级辣妈。

这个 “辣妈新标准”虽有戏谑的成分，可相信会赢得时下不少妈妈的认同。当“妈妈”的角色由过去家庭教育的主角，变成如今的“十八了得超级妈”，相对于“拼爹”而言，“拼妈”应当算是一种进步。“拼爹”拼的是父辈的权势和财富，破坏了社会公平、阻碍阶层流动，所以遭人诟病。而“拼妈”则是一种个人竞争，且不是中国独有的现象——国外的全职妈妈比中国更多，她们在对孩子的付出方面一点都不次于中国的“拼妈族”们。

西方人对于孩子成名的观念相对比较淡薄，他们并不煞费苦心地设计孩子的未来，而是注重孩子的自由发展，努力把孩子培养成为能够适应各种环境，具备独立生存能力的社会人。他们的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。基于这种观念，西方的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。他们普遍认为，孩子的成长必须靠自身的力量，因此从小就培养和锻炼孩子的自立意识和独立生活能力。

1.德国人：让孩子与大人争辩

德国人以为“两代人之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步”。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。通过争辩使孩子觉得父母讲正义、讲道理，他会打心眼儿里更加爱你、依赖你、尊重你。

你要孩子做的事，他通过争辩弄明白了，会心悦诚服地去做。你有难题，孩子参与争辩，也能启发你。

2.日本人：让孩子独立自主

为了增强儿童的生活自理观念，家长有意识地让儿童学会判断是非，作出选择，如去商店购买玩具，家长事先会定出一个金额，让小孩子自行决定买什么；家里准备外出旅游，也会征求一下孩子的看法。日本孩子上了初中后，能够自己独立地上街购买衣服，而且会货比三家，精打细算。

3.犹太人：让孩子早知书本是甜的

在每个犹太人的家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点儿蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。古时候犹太人的墓园常常就有书本，说是在夜深人静时，死者会来看书。这种做法有一定的象征意义，即生命结束有时刻，求知却无止境。