各种类型短文分析Essay

各种类型短文分析Essay

脱离实际的分析总是虚无缥缈，不到写的时候了解不到其中的奥妙。下面本书就对各种类型商学院短文逐一进行实例分析，以帮助申请人提高写作质量。虽然每年的短文题目会有所变化，各个大学的短文题目不尽相同，但是万变不离其宗，主要可分为八大类型，掌握了每种类型的短文写作方法，申请人就可以举一反三，见到任何新的题目也不会茫然不知所措。当然，这里只是就每种类型进行简单的分析，以起到抛砖引玉的作用，希望笔者的思维火花能帮助申请人燃起熊熊大火。

一、考察领导力的题目

商学院特别是MBA专业课程是培养企业中高层领导的精英教育，因此非常注重考察申请者的领导能力，以及对领导能力的理解、领导作风和能否及时总结经验和教训来提高自己的领导能力。好的表达方式是举例子说明，或者说是讲“故事”，然后再加上适当的议论来说明自己的领导方式和自己对领导能力的理解。不同领导有不同的领导风格，在文章中你要说明自己是什么风格，是“逼迫”型的领导呢，还是善于采纳别人建议、能和员工打成一片的领导。

【描述一下你给某个组织带来的一个重要的变化，以及这对你拓展领导能力的影响。）变革管理（change management）是商业管理的一个重要课题，也是MBA教育非常注重培养的能力之一。在构思这篇短文的时候要思考以下几个问题：为什么你要给某个组织或者部门带来这个变化，它存在什么样的问题；你觉得你的变化能给该部门带来什么好处，对该部门的长远发展有什么影响；关键的是你是如何实施你的“改变”计划的，是一帆风顺地推进你的计划呢，还是中间遇到什么挫折打击了你的积极性了呢？人总是在挫折中成长，所以变革中遇到銎折能更好地展现你的领导能力，更有故事可写。遇到问题的时候你是如何和司事沟通的，如何劝说别人接受你的观点的，如何领导你的团队的。文章的主旨是表现出你的作为领导的“执行力”和协调各方面关系的能力。文章还要强调一下你从这件事情中学到了a什么，是否还有不足之处有待将来改进。

（描述一下你是怎样影响一个个人、小组或者组织机构的。这件事对你或者其他人有什么价值？），or an organization （up to 500 words）。（请举例说明你的行动是如何对一个人、一个小组或者一个组织产生影响的。）以上两道题目问法不一样，但都是考察领导才能和素质。写作重点是强调如何施加影响，自己学到了什么，对别人有什么帮助。选取一个好的故事非常重要。这里提供两个例子作为参考，引a发你的思路。

·你所在的单位，组织纪律涣散，领导管理不力，你想改变这一切，于是向领导建议改革方案，艰难地推进改革，终把逮个部门引到正确的轨道。

·你手下有个同事，技术水平很高，可是不善于和别人合作，你想让他提高团队意识，更好地与别人合作，于是你施加影响去改变他，让他终成为一个富有团队精神的人。

（请举个你的想法和别人不同的例子。）这个题目看似非常简单，但让人有些摸不着头绪，看好几遍可能都不知道怎么写。换个问法可能更清楚一些：你是怎么从另一个角度看问题的？或者说，当你的想法和别人的想法不同的时候，你是如何劝说别人接受你的想法的？

这样你就明白，其实它也是旨在考察你的领导能力与说服力。这里抛砖引玉举两个例子。

·某一天，你们公司接了一个项目，当大家都认为这个项目能赚钱而满心欢喜的时候，你是怎么样具体地分析，详细地计算，然后证明他们的想法是错误的，你又是怎么样为了给公司避免损失，顶住上司与同事的压力，说服他们不开展这个项目的。

·你们小组拿到了一个工程项目，要求一个月完成，可是实际中一般要三个月才能完成，这个时候，大家都说是不可能的事情，因为要按部就班地，按照公司的政策来完成这个项目至少需要三个月。但客户很着急需要这个项目。这时你有自己的“不同想法”，于是你带领团队，通过改进工艺流程和精简步骤的办法大幅提高了效率，终保质保量地完成了任务，赢得了客户与上司的赞赏。

（举例说明你在一个表现出色的小组或者表现很差的小组（是如何相处的）。）这个题目主要是考察你对团队精神的理解，特别是你的领导魅力和艺术。

写你在表现出色的小组工作可以考虑：大家都争先恐后地努力工作，互不相让，每个人都很出色，但是就是缺乏团队精神和合作精神，这个时候你作为小组领导，你是如何巧妙地培养他们的团队意识的。写你在表现很差的一个小组可以考虑：这个小组里大家都不想干活，你作为领导建立了合理的考核制度和激励措施来提振士气，既创造了合作的气氛又保持了适度的竞争，在小组几个成员拖后腿的情况下，你又是怎么样帮助他们，终打造出一支梦之队的。

【描述一个你提供的解决方案遇到阻力的时候的情况，你是如何解决这个情况的。）这个题目也是考察你领导能力的。一个的领导应该能感染别人，说服别人，推销自己的观念，让自己的理念能得到顺利的实施。在解决方案遇到阻力时，一般人会有两种反应，要么是知难而退，解决方案流产，要么是努力推行自己的方案，使得方案后获得采纳。作为明智的领导，应该是在遇到阻力后，首先分析判断别人的阻拦是否有道理，如果说的是对的，就要积极采纳别人的建议，调整方案后再实施；如果这个阻力只是出于私利，没有站在公司大局的利益上考虑，就要尽量说服别人甚至是以行政力量来自己的方案得以实施。

（到目前为止你重要的领导岗位是什么？你学到的有价值的经验是什么？）本题是考察申请人对领导能力的理解，以及担当领导职务的经验和教训。

你要阐述自己对于领寻能力的理解，以及你当领导的体会。这个体会可以是关于组织带领团队工作，也可以是把团队带到一个正确的轨道，或者是鼓舞大家士气。一定要强调一下，自己在领会领导艺术真谛后，又是如何有效带领团队攻坚克难的。

（在谈论哥伦比亚商学院的时候，院长R.Glenn Hubbard讲到：“我们已经建立了这样的思想，那就是，你所做的每一件事情都是创业。”请你谈论一下你自己的生活中的某一刻看到一个机会并抓住那个机会的（经历）。）这是个比较有意思的题目，主要考察学生对“创业意识”的深刻理解，以及是否能敏锐地看到别人所看不到的机遇，并且努力创造条件把握机会取得成功。要用自己生活中经历的具体例子来阐述你对“创业”的理解。这里的创业覆盖面很广，不仅仅是指真正的升办公司，而是指从事的所有事情。如果申请人有自己创业的经历，可以写创业的历史。如果申请人没有所谓的创业经历，也能把这个题目写好。比如，你在公司里任职，通过偶然和一位朋友的聊天发现了一个潜在的市场，然后做调查研究，发现确实存在巨大商机，于是提出可行性计划，极力说服公司领导推动计划的实施，终给公司带来大量利润的。这个题目其实是在潜在地考察申请人的领导能力，看申请人是否有推进自己计划实施的领导才能。发现机会是很多人都能做到的，但是把机会发展成一个企业，进而发展成为一项事业却只有具有领导能力的人才能做到。对于没有公司工作经验的人来说，可以谈学校里的事。学校里也是存在这样那样的问题，有问题就有机会，为你提供了解决问题的机会，关键在于你是否有魄力去改进现状，积极主动地思考解决问题的方案，并推动问题终解决。“创业”需要的是前瞻能力、周密计划的能力、很强的执行力、带领团队走向胜利的领导能力。

找到让教授相信有领导能力的关键是把理论概念和观点转化为改变的行动的能力。既然如此，请描述一下你重要的职业领导能力方面的成就。同时，请描述一下你是如何把主意转换为行动的，你面对的挑战，你的领导能力对你的小组或者机构的影响。）这个题目虽然很长，但要求非常清晰，题目本身的解释也给申请者的写作列出了具体的思路。申请者要找到一个事例，阐述自己是如何把理论转换为实际行动，然后以自己的领导能力来改变周围的人和事的，突出强调自己的领导能力、组织能力和理论联系实际的能力。由于理论指导实践，同时又是来源于实践，所以写作的时候可以阐述自己的行动和实践又是如何修正理论的，如何让理论变得更完美。

（描述一个例子：你所在的一个小组，它的规范或者说是期望的结果失败了的时候，你学到了什么？）这题目实际问的是，当你发现你所在的部门有问题的时候，比如说既定的研发规范有问题，做决策的过程有问题等等，而且这些问题导致了结果没有达到预定目标的时候你是加何处理的。简单地说：你是如何充当救火英雄的角色的？不像有的问题没有正确与错误的答案，回答这个问题，需要一个“正确”的答案，要表现出你处理问题的能力，可以从这几个方面回答：遇到了问题的时候，你没有乱了方寸，而是保持沉着冷静，知难而进。首先，你调查责任人。如果是你自己的问题，你积极主动承担责任。如果不是，你不会痛斥其他人或袖手旁观，而是带领团队一起分析和解决问题，同时找到避免再次发生类似问题的办法，以避免重蹈覆辙。

（描述一下你领导一个团队达到一个具体目标的例子。回头看看，是你的什么特点帮助你成为一个高效的领导者的？你觉得哪方面还需要继续发展以成为更好的领导者？）这个题目实质是考察申请人对领导能力和团队合作的理解，以及申请人在这方而的优点，还有申请人对未来发展自己领导能力的见解。

（描述一个你维护你所坚信的某件事的情况，即使其他人不同意你的意见。你是如何自豪地处理这件事情的？你（现在）希望你（当时）该怎么做更好？）这道题目是考察领导能力。申请人可以叙述自己为了一个坚信正确的想法而努力时遇到阻力的时候是如何突破阻力，说服大家来执行自己的计划的。

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