浅谈美国MBA的发展与申请

挪威有一句谚语“在大海风平浪静时，任何人都可以掌舵”，在经济扩张时期，经营企业相对简单，只要顺其自然发展就可以，对企业管理团队真正的考验则在于经济周期中黑暗的衰退时期，考验管理者是否有能力在经济周期的关键点和转折点上把握时机，为企业创造价值，获得超越竞争对手的强大竞争优势。我想这是每一个MBA申请者想要在毕业后能够达到的一个共同目的：如何避免风险，如何使企业盈利，如何使企业更具有市场价值。

一、MBA发展历史

MBA起源于美国，美国早的管理学院是1881年由Joseph Wharton在美国宾夕法尼亚大学创立的Wharton商学院商业教育，但是工商管理硕士（Master of Business Administration）则起源于哈佛大学，经过近百年的探索和努力，它培养了为数众多的工商管理人才， MBA被誉为“天之骄子”和“管理精英”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，据统计，美国大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一事实，是对MBA教育的成功业绩的好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。

由于MBA的不断泛滥，在不断发展的MBA教育中，有不少导师及商界企业家对其表示批评，针对毕业生的种种表现，一些着名的商学院进行了MBA教育的反思，并进行了课程的革新。

1、重视团队合作精神：建立团队文化已成为各MBA课程的一个主流思想。印第安纳大学要求学生分组，在课室内外均进行合作。哈佛大学亦对一年级MBA的team project增加25％，并规定队合作的研究计划应达到一个低数目。此外亦改变学科的评分会，减少目前学生的剧烈竞争状况。

2、重视学生的“软性”技巧（“soft” skills）训练。美国若干大学已在精心设计一些有关课程（特别是行为科学学科方面），并进行试验，例如透过学期研究计划，课堂报告，人际活动等方法，对领导才能的软性技巧进行训练。香港中文大学工商管理硕士课程亦要求新入学的二年制全日学生参加一项“外展训练学校”开设的课程，为期一周，训练学生的毅力、领导才能与团队精神，效果显着。

3、重视商业道德的训练：重视商业道德是各地MBA课程的一大趋势。法国ISA的MBA课程甚至采用一套新颖的方法，把学生送到阿尔卑斯山的一间寺院进行道德训练。该校不认为在一些MBA课程加上道德观念的探讨就能使学生变得更有商业道德。

4、重视沟通技巧的训练：美国达特茅斯学院Tuck商学院及NYU Stern纽约大学均聘有专责教授负责管理沟通技巧的讲授。

5、课程的化（Globalization):美国商学院遵循精英商学院协会组织(AACSB)的指引，已纷纷把各课程变得更为国际性、化，这趋势在八十年代中已开始。目前享誉正隆的伦敦商学院（LBS）与法国的INSEAD， 不论在MBA课程上或学生的组成上均以国际性作标榜。

二、MBA专业介绍

MBA是一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够为企业做出决策性工作，并对企业的发展产生影响的高层管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA是一个为期两年的课程。在年中，学生学习核心商业学科，也就是必修课，包括财务、营销学、管理学总论、运营管理学和会计学。在第二年中，学生可以选修一些自己想学的选修科目。选修课中受欢迎的专业是：战略管理学、金融学、会计学和营销学，这些都是实用的专业。在学年和第二学年之间的一个月暑假中，学生可以进行实习活动。MBA学生一般在入学时处于20到30岁之间，已经有了2到4年的工作经验。MBA教育重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。因此其课程因各个、各个大学而不同。且内容经常在不断的补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要，在教育中除了帮助学员建立全面的知识结构外，还通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练、培养学生操作技巧。 有一些MBA申请者都对自己的背景有所顾虑，比如我是学化学的，学工程的，学英语的，学政治的，学医的，我能申请MBA么，在这里我想让大家认识到，MBA在美国属于职业教育，不属于学术教育，因此，对以前的专业背景没有特殊的要求，MBA学生来自五湖四海，学者，商人，医生，律师，军人，各行各业只要你能把你的专业思维，成功的应用到商业运作中去，有可能商学院的录取委员会就会觉得你具有天生的商业潜质，从而录取你。

三、MBA申请常见Essay分析

商学院需要的是一个拥有多元化背景的申请者，录取委员们在看你的工作经验时很注重看你的职业轨迹。你是怎么一步一步走上来的，上升的速度快吗？工作的实质有变化吗？做出了实质性的成果吗？服务的公司是什么类型的公司？有的视野吗？7 t% Z0 ]+在这个申请者的一生中，经历过失败的痛楚，成功的喜悦，不断走向成熟。中国有句古话“吃一堑，长一智”，堑就是挫折、失败，而智就是智慧、经验，失败或吃亏一次就有了一次的经验，教训，就有了处理相似问题的能力，学会反思，才能更加成熟，才会处理好每一个问题。在写MBA Essay的时候，MBA申请者看到Essay题目时就要思考，商学院想要通过这个题目来了解我的哪些方面，举个例子，Wharton 2008年的MBA Essay：Describe a failure or setback that you have experienced. What role did you play and what did you learn about yourself? 看到这个题目,申请者需要思考的是,我人生中经历过哪些失败,这些失败给我带来了哪些教训?我是如何“长一智”的。思考过后就可以着手写作了，过程就像做菜一样，先准备主料（亲身经历的失败）和辅料（反思与行动）-->下锅（进行写作）-->翻炒（回忆这次失败经历的起因经过和结果，应多进行心理描写，把自己的所思所想写进去）--〉加辅料（思考自己失败的原因+总结）--〉翻炒（仔细检查）--〉出锅（提交Essay）。

1，What is your most significant achievement in your life times?

中文意思：在你的人生经历中，你觉得大的成就是什么？

分析：过去的成就是将来成功的好的预测，名校MBA需要的是那种即使不读MBA也能成功的人。而成就可以是多方面的，工作中的成就，如快速的提升，得到领导的褒奖；也可以是其它方面的，如竞赛获奖，还可以是那些常人没有的事迹或很难做到的事迹，比如同时做好两件非常有挑战的事情，可以是你的个人的成就又或是领导团队所获得的成就，学校希望感受到的是，通过MBA的学习，你会取得更大的成功。

2，Please briefly describe your leadership experience and how does it influence your personal development.

中文意思：简单说一下你的领导经历，为什么它能影响你的发展？

分析：在对这个命题做出反应前，你必须要确定领导能力的概念。而这篇essay的要点，不是让你去摘录一番言过其实的业绩，把重大项目的功劳占为己有。它的目的是要你描述一段经历，说明你的想法和行为导致一种结局，而没有你的作用就不会产生这种结局。为了留下持久的印象，你的作文必须清晰的展现你对领导能力的理解、你如何在实践中运用，以及你如何考虑改进这种难以捉摸的技巧。你要将自己描绘成一个富于成效且不乏思想的商人，要以事例来证明你的能力，不要只说空话。

3，Describe an ethical dilemma that you have personally encountered. What alternatives did you consider, and why?

中文意思：说一下你亲身经历过的一次道德困境，你是怎样处理并解决问题的？

分析：这篇Essay应该表现出你对生活中那些模棱两可的“灰色区域”的看法，你如何对待道德问题，以及你的处事原则是什么？这篇文章要写出你有能力在你的价值观和职责产生矛盾时做出的艰难选择。在写作过程中，你必须详细说明究竟是什么使你的处境在道德上产生矛盾，是什么使你的抉择变的如此艰难。为什么这是对你的考验，你一定要懂得说明你的思维过程，以及你个人的道德观和信仰所起的作用。这篇Essay和我之前谈到的MBA发展历史中第3条不谋而合，这也是商学院在看你的申请材料中所要考察的重点之一。

4，Why School? What is your career goal? How does our university will help you to achieve your goals.

中文意思：为什么选择我们学校？你的职业目标是什么？我们学校会如何帮你实现你的职业目标？

分析：这篇Essay相信各位申请者都已经见惯了，即使一个商学院没有其他Essay也会有这篇essay，而这篇essay考察的是你是怎样的一个人，你在生活中想要达到什么目标？你可以考虑按以下步骤来组织你的思维:首先，将你现有的和过去的经历串联起来，特别要说明他们如何与你未来的目标相关，其次，详细说明你的近期和长期的职业目标，考虑一下你想对社会所产生的影响，然后将其分解成你所能达到的不同阶段，第三就是评估你的经历与商学院MBA教育中存在的缺陷，并将这个学校MBA项目的那些课程会如何弥补这些缺陷，