三、best illustrate & accurately state类题目
这一类题目堪称逻辑题中的“非逻辑”类;美嘉老师之所以做这样的论断,单纯是因为这类提举考察的哪里是逻辑呀,这种题目阅读理解中也有呢,总结段意嘛,谁不会呀????
可是这一类题目,考生在做的时候,恰恰发现会很困难作对!这是为什么呢,事实上,出题人给这一类题目加了一点逻辑的色彩,这种逻辑色彩就叫做“认真细致”!
我们大部分中国考生在做LR这一部分的时候,都会感觉要比其他两部分简单一些,因为一是逻辑不那么复杂,不需要推理运算,不需要有太强的native reader的语言敏感度;但是这一类题目恰恰就是敏感度的问题害了我们。我们来看这样一个题目:
In a recent study, a group of young children were taught the word “stairs” while walking up and down a flight of stairs. Later that day, when the children were shown a video of person climbing a ladder, they all called the ladder stairs.
Which one of the following principles is best illustrated by the study described above?
A When young children repeatedly hear a word without seeing the object denoted by the word, they sometimes apply the word to objects not denoted by the word.
B Young children best learn words when they are shown how the object denoted by the word is used
C The earlier in life a child encounters and uses an object, the easier it is for that child to learn how not to misuse the word denoting that object.
D Young children who learn a word by observing how the object denoted by that word is used sometimes apply that word to a different object that is similarly used.
E Young children best learn the name of objects when the objects are present at the time the children learn the words and when no other objects are simultaneously present.
我们来看这个题目,讲的是孩子在学语文的时候可能会物体和名字对不上号。我们再来看选项,A选项似乎就是讲对不上号的;B选项是说展示物体是学习名字的好方法;C选项是说孩子应该尽早学习物体的名字…….
我们一看就头大,真的是好像都差不多都表达正确的意思呢。那么这个时候不要愁,美嘉老师告诉你这种题目怎么解。
首先这一类考察细节而非逻辑的题目,一定是要出极具迷惑性选项的;要知道如果没有迷惑性选项,那这一类题目就成为“送分题”了,显然LSAT这个全难研究生入学考试不会送分的。那么题型简单,选项一定要非常难;这一点我们要首先做好心理准备。只有这样,才可以不惧怕类似的题目。
这一类题目其实做起来只需要注意一点:那就是读题目读两遍;遍看大体意思,第二遍把主要信息都加到遍读出来的框架上!注意是全部信息。
比如说这个题目,遍我们应该从题干中先读出来“小孩子,会把“物体”和“名字”的信息给搞混”。
第二遍我们就应该添加上这些信息,孩子们一开始是在走楼梯的时候被告知了“楼梯”这个名字,然后他们看到ladder的时候就叫成了“stairs”。
后我们就可以来做题了,这一类题目叫做“best illustrate & accurately state”类;翻译成汉语叫做什么呢?------“准确描述”,对的,大家一看意思知道如果能把题干的意思不多不少的表达出来那就是正确答案。
那么那些臆测了结果的选项!错!
那些只说了一部分意思的选项!错!
把题干意思重复了一遍的答案!对了!
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