为什么课外活动在留学申请中至关重要？

美国大学申请系统中要求学员填写相关活动信息（其中有5个奖项、10个活动表格需要填写）从中就可以看出美国大学对活动非常重视。

美国TOP50院校需要哪些活动？

1、把课外活动放在学校的背景之下进行评估。

曾经有位常春藤联盟学校的招生官说过：课外活动都是放在学生所处的环境中来进行评估和考量的。如果你的学校只有200人，学校不可能有很多的俱乐部让你来参与和选择。所以，在组织策划活动的时候一定要考虑到你所处的环境，如果你策划出来的活动都不太具有实际性，那么申请的时候是不太具有可行性的。

2、不要为了活动而组织活动，让热情和兴趣指引选择。

让我们来看几个案例。A学生是学生会主席，经常组织策划学校的一些学生会的活动，B学生是学校辩论队的队长，经常带领队员赢得比赛，C 学生是电子游戏俱乐部的创始人。相比之下，我们大多都会倾向学生A 和B，因为这两个学生的背景看起会比较“强”，因为他们更能更容易给招生官留下深刻的印象。但其实这样的问题应该从两方面来看。全身心投入一个对你来说具有极大挑战性的活动，跟仅仅参加一个普通而不费力的活动相比，这之间是有巨大差异的。

不要放弃可能引领自己对未来职业的热情，这句话，我曾经在哈佛的网站上看到过，我相信这也是大多数美国大学的教育理念。

这些热情可能会给学生带来惊喜，所以不要轻看了这些活动，喜欢电子游戏，能在这个活动中做出有挑战性的活动，也一样的能取得成就，未来学生还有可能成为电子游戏的某大公司创业者，喜欢足球，有热情，所以有可能会成为体育记者。喜欢帮助弱势群体，将来也许会建立非营利性组织帮助那些需要帮助的人。所以，如果这些活动是学生真正感兴趣的，就算再普通，也要去做。不是只有很大的活动才能加分，只要是你投入了极大热情的活动都能为你加分。

所以，我们可以看出，这些课外活动，不应该仅仅被认为是为了申请美国名校而参加的课外活动，而应该被视为可以投入热情做一件事情的机会。

课外活动就像是一面镜子，能够折射出学生的方方面面，性格，爱好，家庭背景。我们常说学校会在评估的时候去评估你这个学生的性格特点究竟是否是和我们学校匹配的，究竟怎么看匹配，其实就是从你的这些课外活动中体现出的你的个性来评估的。

所以，了解这个活动背景在申请中的作用和地位，以及美国大学是怎么看待这些活动背景的，同学们才能更清楚前进的方向，更清楚如何发挥出自己的优势，如何的去包装自己，继而拿到自己理想的美国名校offer。

美嘉教育背景提升项目——高中生、大学生

高中生实习项目

2018美嘉留学背景提升活动之蛋白质结构分析（高中生）

2018美嘉留学背景提升活动之智能硬件（高中生）

2018美嘉留学背景提升活动之机器人控制（高中生）

 

2018美嘉留学背景提升活动之密码破译 （高中生）

2018美嘉留学背景提升活动之人工智能（高中生）

 

2018美嘉留学背景提升活动之废水成分测定（高中生）

大学生实习项目

1）科研实训：大数据管理 第1期 （7.25-7.29）
2）科研实训：量化投资（7.30-8.3）
3）科研实训：计算机视觉（8.4-8.8）
4）科研实训：基于深度学习的机器翻译（8.4-8.8）
5）科研实训：大数据管理 第2期 （8.9-8.13）
6）科研实训：机器人控制（8.9-8.13）
7）科研实训：基于深度学习的人脸识别（8.14-8.18）
8）科研实训：网络用户画像（8.14-8.18）

背景活动规划流程图

1、挖掘学生背景

专业心理测评导师解读，信息收集，个性深度挖掘

2、制定整体方案

根据学生特点制定个性化方案

3、跟进活动执行

指导学生进行方案落实监督并验收活动成果

4、调整升级整体方案

根据学生反馈，适当调整方案

5、交接后期团队

与申请老师对接活动信息

6、进入申请阶段

文书写作，选校填表等