美国留学注意：新加州宣布独立，美国要“失控”了吗？

1月15日，新加州（New California）正式宣布独立。这个囊括了加州内陆地区的“新政府”，立志脱离加利福尼亚成为美国第51个州。发言人说目前的加州已无可救药，必须将主动权掌握在人民手中。目前新加州已在各县拥有代表，他们计划之后与现加州政府谈判。湾区和洛杉矶等沿海地区被留给了“老”加州。

提到加州，人们首先想到的是遍地是创业公司的硅谷和星光闪耀的好莱坞。然而，除了名声在外的湾区和洛杉矶地区，加州农业用地占全州30%，有着大片的灌溉农业和畜牧业，这个地区的人口高达2500万人，占加州总人口的一半还多。

据CNN报道，加州是美国贫富差距大的一个州，除了经济悬殊，两个地区居民的教育资源也是相差悬殊。

加州主要的大学如斯坦福、伯克利以及UC系统的大学都主要集中在沿海地区。硅谷地区拥有本科及以上学历的人占地区总人口的60%，LA附近的Orange County拥有高中毕业证书的人口高达95.5%；而内陆Central Valley地区拥有本科及以上学历的人仅占8%，近一半的人甚至连高中都没能毕业。

这里美国留学中介美嘉教育着重讲一下加州大学系统：

加利福尼亚大学(University of California)，简称加州大学，是位于美国加州的一个由数所公立大学组成的大学系统，也是上具影响力的公立大学系统，被誉为"全好的公立大学"和"公立高等教育的典范"。加州大学起源于1853年建立在奥克兰的加利福尼亚学院，如今已发展成一所拥有10个校区并对加州发展影响深远的巨型大学系统。

加州大学的10个校区分别为:伯克利校区(UCB)、洛杉矶校区(UCLA)、戴维斯校区(UCD)、圣巴巴拉校区(UCSB)、欧文校区(UCI)、河滨校区(UCR)、圣克鲁兹校区(UCSC)、圣迭戈校区(UCSD)、旧金山校区(UCSF)、莫塞德校区(UCM)

加州大学是一流的学府，在各项学术指标和排名中均能名列前茅。这些校区互为独立又紧密联系，各自作为独立的大学而存在，共同组成了享誉全美乃至全的加州大学(UC)系统。

加州大学系统申请攻略

1.推荐信

2015 年开始，除了伯克利分校外，其他校区不需要也不接受推荐信（个别专业除外，如果需要，校区或专业选择时会提醒）；伯克利已经明确宣布部分申请者会被要求提供 2 封推荐信，此外去年伯克利还鼓励中国申请学生参加第三方面试（InitialView 即初鉴）供其作为是否录取的参考。

2.语言成绩

TOEFL 低要求是 80，雅思低是 6.5 分，但是各校区或专业都有可能抬高要求。语言成绩送达时间不能晚于一月，建议早考早提交，因为这会直接影响录取。

SAT 和 ACT 的考试不能晚于 12 月份，并说明申请者应该安排成绩在 12 月前寄送到学校，如果计划参加 12 月的标化考试，申请者需要在申请表中单独说明； ACT＋Writing 可以是同一考试中心不同次考试日期的成绩，而 SAT＋Essay 需是单次考试结果。其中单独提到要求申请者将所有 SAT 考试成绩都提交给大学。

关于送分：TOEFL 分和 ACT、SAT 分都只需要递送一个校区，而你申请的所有校区都能接收到，这样比较省钱。但是雅思需要分别寄送给每一个校区。

3.个人陈述文书

加州 Personal Insight Questions（个人陈述文书）对于大一新生申请者是从以下八个中自由选择四个，每篇文书不超过 350 词：

8 个题目及解析具体如下：

1）Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.

描述一次能展现你的领导力的经历，可以是你如何积极影响他人，或者帮助解决争论，或者是对团队的贡献。

思路解析：此题的关键在于对 leadship 的理解。领导者这个角色不仅仅是个头衔，它更代表着一种责任。你是如何在团队中带领他人或者组织策划某个项目的？你从中学到了什么？你觉得你的责任是什么？这是解答此题需要关注的重点！

2）Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

每个人都有创造性的一面，其表现形式也都不尽相同，比如解决问题、原创思维或者独特艺术手法等。描述一下你的创造力。

思路解析：创造性 creativity 是此题的关键。对你而言，独特的创造力是什么？你曾用你的创造力做过什么？如果让你用你的创造力解决问题，你的解决方案是什么？你采取的解决问题的步骤又是什么？你的创造力是如何影响你在课堂内外的表现的？创造力跟你的专业或未来职业相关吗？

3）What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

你擅长的天赋或者技能是什么？你是如何培养并表现你的才华的？

思路解析：如果你有令你骄傲的天赋或者技能，那就勇敢地分享出来。这项技能不一定是要得到过表彰或者认证的，只要是对你有特别意义的都可以。这项技能你是如何得到的？它为你在课堂内外争得过哪些机会？他们如何影响或改变你的生活的？

4）Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

描述一下你曾如何利用一次意义重大的教育机会，或者如何通过努力学习来克服你所面对的教育障碍的。

思路解析：教育机会可以是任何为你的教育经历增加价值或者为你上大学做好准备的事。比如，参加荣誉项目、学术拓展项目或者你感兴趣的高级课程等。

如果要写你所面临的教育障碍，那你可以写你是如何克服或者试图克服这些障碍的？在克服障碍过程中有哪些个性特点或者技能是你体现出来的？这段经历对你个人成长的影响是什么？

5）Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

描述一下你曾面临的重要的挑战及你是采取什么方法克服这个挑战的？这个挑战是如何影响你现在的学业成就的？

思路解析：这项挑战可以是个人的也可以是你在学校或社会中遇到的。这项挑战为什么对你有重要意义？你是自己解决的还是从别人那里得到了支持？如果你正在经历这个挑战，那你现在是怎么做的？这对你的生活产生了什么不同的影响？

6）Describe your favorite academic subject and explain how it has influenced you.

描述一下你喜欢的学术项目并解释它是如何影响你的。

思路解析：讨论下你的兴趣是如何影响你对喜欢的学术项目的影响的。这里的学术项目可以分为两种：一种是课堂内外的活动，比如，志愿者活动、暑期项目、学生组织或活动等——参与其中你获得了什么成就；一种是对你的职业或专业产生影响的活动，比如说，荣誉课程、AP/IB 课程等——是否让你在这一领域有了更高的追求。

7）What have you done to make your school or your community a better place?

你做过什么让你的学校或社区更美好的事情？

思路解析：任何你觉得合适的地方，你都可以将之定义为 " 社区 "，比如一个组织、一个团队，或者高中、家乡、家庭等地方。只要你是该社区的其中一员就可以。

这个题目的重点在于贡献。学校，社区，或是家庭，你在里边担任什么角色？你想要解决什么问题？你是如何做的？这又是如何对他人有益的？

8）What is the one thing that you think sets you apart from other candidates applying t