在美国留学诸多申请中,教育学因为就业形势好而深受广大申请者青睐。美国的教育学专业历史悠久,培养了无数在教育领域有突出贡献的人才。在美国,教育学分类极为广泛,主要包括:宏观研究方向、学校管理方向、教学方向、语言学方向等。
学科设置
教育学从学科设置而言主要可分为以下几类:宏观研究方向、教学方向、语言学方向、学校管理方向等。宏观研究方向的专业 有:Anthropology of Education(人类教育学)、History of Education (教育史学)、Economics and Education(教育经济学)。教学方向主要有:Learning and Teaching(学习与教学)、Special Education(特殊教育)。语言学方向有:Applied Linguistics(应用语言学)、Bilingual(双语教学)、TESOL(英语教学)。学校管理方向主要有:Educational Administration and Leadership(教育领导)、Curriculum Studies(课程研究)。
申请难度
不同的教育学专业对申请人的条件有不同的要求。相对而言,有教育学背景的申请人要比没有相关背景的人更具有竞争性;而对于同样都是跨专业申请教 育学的人来说,具有相关工作背景的申请人获得录取的机会则会更大一些。宏观研究方向:几乎都属于跨学科专业。社会科 学以及经济学科的申请者在申请时会占较大优势。教学方向:一般都要求申请者具备相关教学经验。语言学方向:英语系和语言系毕业生的热门选择。非英语专业申 请者,如果英语能力出色的也可以考虑申请。学校管理方向:一般需要申请人具备教育管理工作经验。
就业方向
人们对教育学毕业生就业方向的传统理解是到学校做老师。然而事实上,他们中的相当一部分人并没有从事教学工作。教育学专业的毕业生就业方向大致 分为以下几类:一、普通高校。学习教育学原理、教育史、教育经济学等理论性较强专业的毕业生一般会选择去高校就业,但基本上都要求博士学历。二、中小学教育。随着中小学老师待遇的不断提高,以及教师职业的稳定性,越来越多教育学专业的毕业生开始进入到中小学校。三、特殊教育机构。学习特殊教育专业的毕业生 主要在特殊教育机构以及与特殊教育相关的其他机构从事教育实践、理论研究、管理工作等。四、出版社、报社尤其是和教育相关的新闻传播机构也是教育类专业毕 业生倾向选择的,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。五、政府单位。有些毕业生参加公务员考试进入教育行政单位,但因为教育类专业的公务员招考很少,竞 争的激烈程度会超乎学生的想象。六、教育技术领域。教育技术学专业毕业生的主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
教育学因其学科设置的广泛性而使其申请难度和就业方向各不相同。因此,学生在申请教育学专业的时候应该对各专业有充分的了解,才能找到适合自己的专业。
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