众所周知,的本科教育与国外的教育虽有不同的侧重点,但两者仍存在着巨大的差距。下面美嘉导师就分享一下一位同学的留学学历程吧:
我是本科化学工程出身,研究生是工业催化。我自认为本科的基础很不错,尤其四大基础化学课,还有反应工程和化工原理。但是来到美国一年我发现,自己本科所学的东西太少了,根本无法和现在的博士生课程衔接,有很大的差距要弥补。
1.美国本科生更重理论基础
我上年来到美国学期做助教,系里分给我的课程是Masstransfer。 我觉得我这门课学的非常好,应该是不用花时间,只要改改作业就可以了。当我接到份作业,准备批改的时候我傻眼了,基本概念都不懂。我只好节衣缩食花了60美元买了一本旧书,刻苦专研。
无疑是在我繁重博士课程之外又加了一门新课程。我记得我们本科中文版本的是天津大学[微博]编的《化工原理》上下册,实际上我们用的是英文教材,内容类似于中文版的内容。其中下册是《传质与分离》,主要就是精馏塔,吸收塔的操作线方程,还有部分关于蒸发的内容。
然而在美国的本科学生要学到是传质的基本原理,尤其是含有偏微分的方程稳态和非稳态传质过程,diffusion和 convection的区别,以及如何列质量守恒方程。 我这些都没有学过,尤其解偏微分方程。
别说偏微分,就是常微分方程在我所学的本科的课程中也没有用到过。在我的印象当中我们就学了解操作线方程,就是简单的二元一次方程吧。
以前在过学化工,很多化工人的都挂在嘴边的“三传一反”,何为“三传一反”?挺多人说不清楚,他们之间有什么共同点又有什么区别?
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